社会环境。
羲华笑着拍了拍候他的肩膀，随后问道：“候喜，西部的地形你怎么看？”
被叫做候喜的年轻人微微摇头：“西部太过贫穷了，就算拉起队伍打游击，没有一个稳定的后方营地，也最多是一股马匪，成不了气候，更无法席卷整个西部。”
“生活物资可以靠着劫掠沿途白人城镇获得，但枪械弹药却很容易造成混乱，毕竟美利坚民间拥枪是很正常的事，但民用枪械和军用枪械有很大不同，最大的问题就是威力和弹药口径，而印第安人被白人排斥警惕着，连民用枪支都无法获取。”
羲华脸色凝重：“但即使在困难也要去做啊。”
他抬头，望向天空中闪烁的群星：“如果再等几年，最后一代印第安人被同化后放回各部落，我们会更加困难，至少现在，各保留区的印第安部落还保留着文化和语言传统，还没有被同化，和白人的深仇大恨依旧，这才是我们来到这里最好也是最后的时机了。”
353“要是在北美有个分基地就好了……”候喜自言自语了一句。
羲华觉得好笑：“不能什么都靠基地啊，就算没有基地，我们拉起一支队伍也没有太大困难，难的是怎么才能让这支队伍在白人的围剿中，以及在这艰难的自然环境中生存下去！”
以目前印第安人和白人的仇恨而言，羲华一旦展现出足够的个人魅力和军事能力，拉起一支上百人的游击队伍还是很轻松的。
生活在保留区的印第安人以部落联盟的形势生活着，他们十几岁便开始学习骑马打猎，从小在山地奔跑，是非常优秀的本地兵源。
自从1890年翁迪德尼之战后，印第安人最大的武装部族被屠杀，美利坚开始实行同化政策，印第安寄宿学校遍地而起，而带来的成果是显而易见的，随着孩子们被强行送入寄宿学校学习西方文化，印第安人正在被缓缓同化，失去了自己的语言，自己的文化，但依然很难融入白人社会。。
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