??乔多宝上课爱睡觉，爱忘事，不爱认字不爱闹。即便是上到了三年级，语文差得还是连自己的名字都写不好，每次这一科全班倒数第一第二都非她莫属。

　　对于那些要记要背的东西她真的非常不感冒，有时候千辛万苦才背熟这一段课文，可转眼间又忘得干干净净了，连课文名字都记不起来。你让她记住短一点的词组或者成语吧，往往记得颠三倒四乱词滥用！

　　教语文的那个女老师脑袋都大了，但她是刚毕业出来教学的年青人，秉着满腔的教育热血以及兢兢业业的教学理念，为了提高全班的整体成绩，她想了个办法。

　　正所谓□□说过的话：实践出真理，于是她想着把这些成语融入到生活中运用，让乔多宝每天把生活上发生的点点滴滴，用词语或者成语造几句话出来，这样也许就能牢牢地记住了。

　　这的确是个好办法，也亏这位女老师能绞尽脑汁地想出这个比较先前的教育方法。可惜这个方案如果用在别的学生身上说不定能立竿见影，不过用在乔多宝身上，往往却会与想象中的结果背道而驰。

　　这天早上，乔多宝照例跟着周悬他们一起来到学校，在楼梯转角跟哥哥们挥了挥手后，就跟在面无表情的周锡捷后面，晃悠悠地拖着个书包向教室门口走去，刚好遇到正拿着课本来上课的语文老师，乔多宝非常有礼貌地甜甜叫了声：“老师好！”周锡捷在一旁也跟老师打了声招呼。

　　“嗯，早上好啊！”女老师摸了摸乔多宝的脑袋，然后笑眯眯地问：“多宝啊，这几天教的那些成语你应该还记得吧？来，造个句给老师听听！”

　　由于这一个星期乔多宝就只学了那几个成语词组，那女老师非常有耐心地一个一个给她解析了具体的意思并且举了例子，乔多宝终于难得记了一个星期都没忘记。

　　此刻她仰着头，大眼睛扑闪扑闪地看着女老师，得意洋洋又正经八百的造了一句：“老师！今天我茁壮成长了哦！”

　　不等老师反应过来，小胖手又往教室里那群黑压压的脑袋一指，脆生生道：“老师，里面真的好多人头猪脑呀啊！”

　　然后小手指一偏，又指着讲台上那张厚实的讲桌道：“老师！那张桌子太四肢发达了！”

　　说完乔多宝转过脑袋来，目光突然注意到女老师今天穿着特别鲜艳的花裙子，顿时像发现新大陆一般，倒吸一口气地喊道：“老师！你的裙子心花怒放啦！！”

　　“老师！@#￥%&*#@！”

　　“老师！*&……%……%！”

　　“....”

　　最后在女老师目瞪口呆和周锡捷黑着脸的抽搐中，乔多宝终于意犹未尽地造了一句比较正常的句子：“老师，你今天有点花枝招展了...”

　　沉浸在巨大的打击中的女老师整节课都上的恍恍惚

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