都到齐了，点了四名男同学跟他一起到教导处把课本领回来。
分发完课本又调换座位。
张志北换到了杨佩瑶左边，高敏君换到了杨佩瑶斜前方，隔着两个座位，邱奎则坐在杨佩瑶身后。
安顿好之后，邱奎宣布秦老师请假一个月的消息。
教室里顿时像炸了锅一般，沸腾起来。
高敏君也刚知道这个消息，扯着嗓门问：“那谁给我们上国语课？我们这一个月不会没人管吧？”
话音刚落，就见校长谭鑫文推门进来，身后还跟着位穿长衫的男老师。
谭鑫文笑道：“怎么会让你们没人管？这个月，你们班的国语课暂时由姚学义老师担任，姚老师是杭城知名大儒，在许多报刊上发表过文章，能够跟姚老师就读，是你们的荣幸。姚老师目前还担任高二二班的班主任及国语老师，工作比较繁忙，你们要尽量配合姚老师，共同把国语学好。”说完朝姚学义点点头，“姚老师，您说两句。”
姚学义双手背在身后，凌厉的目光环视全班一周，在杨佩瑶脸上停了数息，轻咳两声开口道：“我既得“师”的名分，便不会误人子弟。我教学比较严，凡课文必须背熟，凡生字必须写对，凡文法必须正确，凡字迹必须工整，但有不服不从者，可另请高明。”
满屋子人都静悄悄的，杨佩瑶心里更犹如十五个吊桶七上八下，忐忑不安。
学校里那么多老师，怎么偏偏让姚老师来代课。
他可是对自己半点好印象都没有。
正思量着，谭鑫文已经走出教室，姚学义寻一根粉笔捏在指间，“下面开始上课。”
在黑板上写下《与吴质书》四个字。
不得不说，他的板书比秦越要好，字体瘦硬挺秀，很有韵味。
姚学义沉声道：“这是建安二十三年，曹丕写给好友吴质的一封书信，旨在追忆往事，也评点了当时建安诸子的文章，抒发了对亡友的追忆之情以及对吴质的思念与牵挂。整篇文章以抒情为主，间具叙事与论理。下面找位同学读一下，你们班长呢，班长是谁？”
邱奎站起来，“我叫邱奎，是高一二班班长。”
姚学义点点头，“把课文读一下。”
邱奎翻开第一课，毫不犹豫地开始念，“二月三日，丕白。岁月易得，别来行复四年……”
语句非常流畅，半点磕巴都没有。
杨佩瑶一边感叹一边把自己不认识的字标记出来，正手忙脚乱，听到姚学义道：“停，先到这里，字句读得不错，情感上稍嫌匮乏。下面请另外一位同学……”指着杨佩瑶，“你接着念。”
杨佩瑶一下子懵了。
这个时代的课本，文言文跟白话文各占一半，白话文还好些，有标点符号，而那些文言文连断句都没有。
以前，她全靠课下的预习才能跟上秦越讲课的节奏，现在刚拿
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