走一步都小心翼翼地保护着泥土不崩散。
这些士兵奉命将胡克老爹画在地上的地图撬起来，送到酒馆保存临摹，看来费了好大的力气才完成任务。
我正好揪过伊顿问道：“建一所学校，让这些专家给孩子们上课，你觉得怎么样？”
伊顿也不推脱，当即用坚决的态度表达他对知识的推崇：“不怎么样！大人！”
“哦，你也觉得可以……等等，你刚才说啥？”我还以为我听错了。
伊顿再次重复道：“我是说这个主意不怎么样！除非您想看到领地里出现大堆的年轻学者，包括8岁大的战术家，10岁的历史学家，12岁的哲学家，14岁的社会学家，争先恐后的探讨自己的学术观点，歪曲您的施政理念……”
卧槽，他说的好有道理！
我忍不住想象自己的领地里，跑出一群小小年纪的专家，宛如某些奇妙弹幕一样侃侃而谈，批判这个抨击那个，宣扬滑铲战术，鼓励大家在哥斯拉大战基多拉的战场里，里投入一枚氧气破坏者……
言论自由的好处是可以交流思想促进发展，而坏处是并没有规定思想交流的时候不能说脏话。这种现象像极了当年的百花齐放，所以我们姑且称这种现象为杂草丛生吧！
“……你怎么知道这么多？”我问伊顿。
伊顿苦笑了一下，“您的想法装填手之领也尝试过，最后的结果嘛……”
他意味深长地笑了笑。
“那你说怎么办？”我反问道。
伊顿低声说道：“后来我们发现投入军营效果奇佳……”
明白了！
“就按你说的办！那这些小孩就放在逆闪电军团基地，正好他们要休整一段时间，就让这些孩子一起去参加夏令营军训。你选出二三十个品行良好的老兵，让他们一人带三个小孩试试。”
刚好我想要改组部队，借机会打散原来的编制，发挥老兵的骨干作用，比如一个上忍带三个下忍的配置我觉得就很合理！
我接着说道，“现在我们的经济建设也跟上来了，我觉得是时候推行军衔制了！参加过本次战斗生还的逆闪电军团成员一律晋升为中士，正副队长、督战队晋升为上士，那些小孩先参照下士待遇……我会让伯内特拿出一个薪资方案，随后在自由贸易区内开始征兵，补充兵源。”
原本伊顿还目瞪口呆，下意识想反驳把军队变成托儿所的计划，但是听我说起了军衔、薪资、征兵计划时，终究闭上了嘴，目光坚定地点了点头。
没错，我决定将这家伙心心念念的新军编练，正式提上议程。
小孩子里可以选出一些有潜力的人员从小培育，自由贸易区又有充足的劳动力可以招募，这样稳定发展下去，逆闪电军团可能真的有名副其实成军的机会！
而有了这些基础的历练，我也就不担心培养出夸
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